À qui s’adresse ce dispositif ?

Éléments contextuels

Dispositif de groupe, l’analyse des pratiques favorise l’accompagnement et le soutien des participants dans leur cheminement et leur positionnement professionnel actuel et en devenir. Reposant sur une méthodologie spécifique, créant ainsi les conditions particulières pour penser sa pratique, elle permet de développer chez les professionnels l’explicitation, l’analyse et l’adaptation de leurs pratiques.

Objectifs

• Proposer un étayage face à la diversité et à la complexité des situations rencontrées
• Soutenir et renforcer les compétences en vue d’élaborer un savoir de l’expérience, un savoir de la pratique
• Développer une attitude réflexive et de distanciation sur et par rapport à sa pratique
• Faire émerger un questionnement relatif à son positionnement professionnel
• Accompagner les participants dans une perspective d’adaptation au changement

Contenus

• L’intégration de données conceptuelles à la pratique est un élément constitutif de la démarche initiée dans le cadre des séances :
  • L’affect
  • Le transfert et le contre transfert
  • La pratique éducative et/ou de soins en institution
  • Le soutien et l’étayage d’une pensée individuelle et collective dans les institutions seront autant d’éclairages (liste non exhaustive) permettant d’accéder à une meilleure compréhension des situations-problèmes rapportées par les professionnels.

Modalités d’intervention

À l’instar et à l’appui d’un « dispositif groupal », il s’agit, dans une démarche réflexive et dans le respect d’un cadre éthique, de favoriser un travail d’échanges et d’élaboration autour de situations rencontrées dans l’exercice de son métier.

Modalités d’évaluation

La spécificité de ce dispositif ne vise pas à évaluer des compétences mais la cohérence des objets travaillés en fonction des finalités et des objectifs.
Un questionnaire d’auto-évaluation permettra ainsi aux participants de mesurer leur propre cheminement dans le travail proposé.