Se professionnaliser dans la coordination d’un Groupement d’Entraide Mutuelle (GEM)

Éléments contextuels

Les Groupes d’Entraide Mutuelle (GEM) sont des espaces d’appartenance, de citoyenneté et de rétablissement, portés par et pour les personnes concernées par des troubles psychiques, neurodéveloppementaux ou des situations de handicap. La fonction de coordination y occupe une place singulière : soutenir sans diriger, faciliter sans se substituer. Cette formation vise à renforcer les compétences des professionnels des GEM afin de garantir le respect du cahier des charges, promouvoir l’autodétermination des adhérents et accompagner la dynamique collective dans toute sa complexité.

VIDÉO DE PRÉSENTATION DE LA FORMATION

Les forces d’un partenariat

Cette formation s’appuie sur un partenariat solide et complémentaire.

L’IRTS Normandie-Caen apporte son expertise pédagogique et sa connaissance du travail social, l’ARIFTS sa maîtrise des enjeux institutionnels et de l’expertise d’usage, et la FIGEM garantit un ancrage concret dans les réalités des GEM grâce à la valorisation des savoirs expérientiels et à l’intervention de pairs.

À qui s’adresse cette formation ?

Tous les salariés de GEM (Coordinateurs, animateurs, professionnels en poste), ayant suivi le socle 1 de la formation FIGEM ou des formations organisées par la FNAPSY ou l’UNAFTC.

Conditions d’admission

• Admission sur dossier (dossier de candidature dans Téléchargements)
• Étude des candidatures en collaboration avec la FIGEM

Objectifs de la formation

• Consolider la compréhension du modèle GEM, de ses valeurs et de son cadre réglementaire
• Renforcer la posture professionnelle spécifique de coordination en GEM
• Développer des compétences en accompagnement du rétablissement et de l’autodétermination
• Maîtriser les outils de gouvernance partagée, d’animation collective et de médiation
• Adapter ses pratiques aux publics et contextes spécifiques (GEM spécialisés, itinérants, jeunes, intergénérationnels)
• Sécuriser les situations complexes par l’acquisition des compétences en Premiers Secours en Santé Mentale® en GEM
• Analyser et faire évoluer sa pratique professionnelle

Compétences à acquérir et contenus

Module 1 – Faire vivre le GEM dans l’esprit du Cahier des charges (19h)

Comprendre l’histoire, les valeurs et les principes des GEM. Maîtriser le cadre juridique, réglementaire et financier. Clarifier le périmètre d’intervention du coordinateur et son positionnement professionnel.

Module 2 – Accompagner le processus de rétablissement (17h)

Approfondir les fondements du rétablissement. Développer une posture d’accompagnement fondée sur l’écoute, l’espoir et le pouvoir d’agir. Mobiliser des outils favorisant l’expression, l’autonomie et la gestion des situations complexes.

Module 3 – Promouvoir l’autodétermination des adhérents (23h)

Comprendre les enjeux de l’autodétermination. Acquérir des techniques favorisant la prise de décision autonome, la responsabilité et l’initiative, tout en respectant le rythme et les choix des adhérents.

Module 4 – Coordonner un GEM (40h)

Mettre en œuvre une gouvernance partagée. Animer la vie associative, prévenir et gérer les conflits. Développer les partenariats, assurer la gestion budgétaire et renforcer l’inclusion par les outils numériques.

Module 5 – Se former au GEM PSSM© – Premiers Secours en Santé Mentale (20h)

Identifier les troubles psychiques et les situations de crise. Maîtriser l’approche AERER et les stratégies de désescalade. Adapter les compétences PSSM© au contexte spécifique des GEM.

Module 6 – Intervenir au sein d’un GEM spécialisé (20,5h)

Adapter ses pratiques aux besoins spécifiques : TSA, personnes cérébro-lésées, troubles psychiques spécifiques, public jeune, GEM itinérant, contextes ruraux et urbains, dynamiques intergénérationnelles.

Module transversal – Analyse de la pratique professionnelle (12h)

Analyser sa posture, comprendre les dynamiques de groupe et institutionnelles, identifier des axes d’amélioration et soutenir l’évolution des pratiques professionnelles.

À ces modules s’ajoutent des temps d’accompagnement individuel et d’évaluation :

• 9,5h d’accueil et bilan
• 2h d’accompagnement individuel
• 1h de validation des compétences

Modalités pédagogiques

• Étude de cas.
• Mises en situation proposées par les intervenants et les participants.
• Apports théoriques.
• Étude de documents.

Modalités de validation des compétences

L’attestation de validation des compétences « Se professionnaliser dans la coordination d’un groupement d’entraide mutuelle (GEM)» valide 6 compétences, à vérifier en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être :

Les 2 modalités complémentaires d’évaluation pour valider l’ensemble de ces 6 compétences sont :

• un dossier de pratiques professionnelles de 15 à 20 pages démontrant l’acquisition des 6 compétences,
• une soutenance orale du dossier de pratiques professionnelles d’une durée de 30 minutes.

Accessibilité des personnes en situation de handicap

Vous êtes en situation de handicap ou confronté(e) à un problème de santé invalidant et devez bénéficier d’aménagements spécifiques ?

L’IRTS Normandie-Caen vous accompagne.

VOTRE RÉFÉRENT HANDICAP