Intégrer le projet individualisé et la notion de référence
dans l’accompagnement des personnes

Éléments contextuels

La loi du 2 janvier 2002 confère au projet individualisé une place prépondérante où chacun des acteurs joue un rôle bien défini.
Celui du référent se veut « dans » et « à » l’articulation de cette combinatoire, au sein de l’équipe interdisciplinaire et à l’interface
des enjeux des autres acteurs : famille, partenaires.

À qui s’adresse cette formation ?

Public

Tout professionnel impliqué dans une démarche d’accompagnement individualisé des usagers

Prérequis

Aucun

Objectifs

• Actualiser les connaissances sur l’articulation des différents projets
• Promouvoir la logique d’accompagnement individualisé
• Savoir élaborer un projet personnalisé ou individualisé
• Se situer dans une démarche d’évaluation
• Transmettre l’information et communiquer

Contenus

• Les procédures interdisciplinaires et outils de pilotage des PPA
• Le cadre légal et éthique des projets personnalisés et de la référence
• Les éléments méthodologiques pour l’élaboration d’un référentiel d’évaluation, d’un projet individuel
• Les rôles et les responsabilités du référent
• La déontologie de la communication
• Les repères méthodologiques pour l’élaboration, la structuration et l’animation du partenariat en lien avec les projets personnalisés

Modalités et méthodes pédagogiques

• En présentiel
• Apports théoriques et méthodologiques
• Transmission d’outils opérationnels

Modalités d’évaluation

Évaluation des acquis du stagiaire
Chaque participant réalisera une auto-évaluation afin de se représenter les acquis de la formation suivie.
Évaluation de la formation
Au terme de la formation, chaque participant complétera un questionnaire de satisfaction afin d’évaluer la qualité de la formation suivie.