Agir pour prévenir et dépasser l’épuisement professionnel dans le travail social et médico-social- INTER et INTRA

Éléments contextuels

Le travail social et médico-social expose les professionnels à des facteurs de risque pouvant conduire à l’épuisement professionnel. Comprendre ces mécanismes et savoir identifier les signaux d’alerte est essentiel pour mettre en place des actions de prévention adaptées. Cette formation propose des repères théoriques et pratiques pour renforcer la vigilance et favoriser des dynamiques collectives de protection au sein des équipes.

À qui s’adresse cette formation ?

Public

Professionnels du travail social et médico-social Cadres et responsables d’équipes du secteur social Référents QVCT, RPS, santé et sécurité au travail Membres d’instances représentatives (CSE, CHSCT)

Prérequis

Aucun

Objectifs

• Comprendre le burn-out dans le travail social et médico-social.
• Distinguer burn-out, dépression, stress chronique, bore-out et brown-out.
• Identifier les signes d’épuisement professionnel.
• Reconnaître les obstacles et facteurs de risque dans le secteur.
• Connaître la législation et la reconnaissance du burn-out au travail.
• Développer des stratégies de prévention et d’action adaptées.

Contenus

Introduction au burn-out

• Épuisement émotionnel
• Cynisme,
• Perte d’efficacité
• Signaux faibles et forts
• Stades de gravité
• Profils à risque

Les dimensions et manifestations

• Usure professionnelle : aide et prescriptions contradictoires
• Fatigue compassionnelle et traumatisme vicariant
• Facteurs organisationnels, relationnels et individuels.

Freins à la prise en charge

• Individuels : déni, culpabilité, perfectionnisme
• Organisationnels : manque de reconnaissance, surcharge, culture de performance
• Systémiques : reconnaissance institutionnelle

Le cadre légal et institutionnel

• Code du travail et obligation de sécurité
• DUERP et prévention des risques
• Reconnaissance comme maladie professionnelle et jurisprudence

Prévenir et agir

• Solutions individuelles et collectives
• Espaces de parole, analyse de pratiques, dispositifs collectifs
• Conditions de réussite et acteurs à mobiliser

Modalités et méthodes pédagogiques

• En présentiel
• Exposés interactifs et théoriques
• Quiz et outils digitaux
• Ateliers collaboratifs et études de cas
• Analyse de situations professionnelles
• Témoignages et vidéos
• Production collective de pistes de prévention

Modalités d’évaluation

Évaluation des acquis du stagiaire
Chaque participant réalisera une auto-évaluation afin de se représenter les acquis de la formation suivie.
Évaluation de la formation
Au terme de la formation, chaque participant complétera un questionnaire de satisfaction afin d’évaluer la qualité de la formation suivie.