Projet individualisé et notion de référence

Éléments contextuels

La loi du 2 janvier 2002 confère au projet individualisé une place prépondérante où chacun des acteurs joue un rôle bien défini. Celui du référent se veut « dans » et « à » l’articulation de cette combinatoire.

À qui s’adresse cette formation ?

Public/Prérequis

Tout professionnel impliqué dans une démarche d’accompagnement individualisé des usagers

Objectifs

Actualiser les connaissances sur l’articulation des différents projets
Promouvoir la logique d’accompagnement individualisé
Savoir élaborer un projet personnalisé ou individualisé
Se situer dans une démarche d’évaluation
Transmettre l’information et communiquer

Contenus

Cadre légal des projets personnalisés
Cadre éthique de la référence
Acteurs du diagnostic partagé
Principes, méthodes et temporalités du travail pluridisciplinaire
Principes de travail et méthodologies de prise en compte de l’usager comme personne
Distinction entre attentes, demandes et besoins de l’usager
Notions clefs de l’évaluation
Éléments méthodologiques pour l’élaboration d’un référentiel d’évaluation, d’un projet individuel
Rôles et responsabilités du référent
Circulation et transmission d’informations
Déontologie et cadre réglementaire
Place des différents écrits professionnels
Notion de partenariat
Repères méthodologiques pour l’élaboration, la structuration et l’animation du partenariat en lien avec les projets personnalisés