Éléments contextuels

L’approche centrée solution est un modèle d’accompagnement permettant à la personne accompagnée de résoudre ses problèmes à partir de ses propres ressources « dans l’ici et maintenant » : « le client construit sa propre solution en se basant sur ses propres succès ». De Steve de Shazer.

À qui s’adresse cette formation ?

Public/Prérequis

Tout professionnel des secteurs social, médico-social et sanitaire

Objectifs

• Connaître les principes de l’approche centrée solution
• Développer la posture orientée solution de l’accompagnant
• Apprendre les différentes techniques d’entretien

Contenus

• L’accompagnement orienté solution : les apports de S. de Shazer
• Les techniques d’entretien issues de la PNL (BRANDLER et GRINDER : passer du « pourquoi » au « comment », l’ancrage… selon les 3 niveaux : cognitif, comportemental et émotionnel
• L’art du questionnement : la maïeutique (SOCRATE)
• L’approche systémique stratégique et expérientielle (école de PALO ALTO) :
  • L’utilisation du paradoxe et ses limites (G. BATESON, P. WATZLAWICK, R. FISH)
  • La prescription de tâches « orientée dans l’ici et maintenant » (G. NARDONE)
  • Le recadrage : créer la surprise et en même temps que celui-ci soit acceptable par la/les personne(s) accompagnée(s) (M. ELKAÏM)
  • Comment accompagner « la non-demande » ?
  • La compétence des familles (G. AUSLOOS)

Modalités pédagogiques

• Présentiel et/ou distanciel
• Apports théoriques
• Exploration de situations apportées par les participants
• Simulations, jeux de rôle

Modalités d’évaluation

Des mises en situation sont proposées afin d’évaluer si les objectifs sont atteints.